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OECD:关闭学校,美国损失15万亿美元2021-09-30 17:08

本文摘要:专升本报名驻美国特约记者纪双城区美国CNBC网址9日报导称,经济合作与发展组织(OECD)周二警示称,新冠疫情导致的学校德育终断,令成员国遭遇比较严重的潜在性经济发展损失。对美国而言,这等同于15.3万亿美金的损失。 而最新消息也显示信息,文化教育强国美国,其高校收益到二零二一年预估降低1/4。

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专升本报名驻美国特约记者纪双城区美国CNBC网址9日报导称,经济合作与发展组织(OECD)周二警示称,新冠疫情导致的学校德育终断,令成员国遭遇比较严重的潜在性经济发展损失。对美国而言,这等同于15.3万亿美金的损失。

而最新消息也显示信息,文化教育强国美国,其高校收益到二零二一年预估降低1/4。美联社9日引述经合组织的汇报说,因为长期性失学儿童,美国学员的专业技能课程学习也遭受比较严重危害,在未来这将对人力资本和生产运营销售市场产生危害,美国因而遭受的损失将超出十五万亿美金。

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不但是美国,经合组织别的成员国也遭到损失。英国广播电台(BBC)引述美国罗素大学同盟的內部电子邮件內容称,二零二一年英国的大学很有可能降低1/4的收益,“疫情将加重高校财务风险”。美国许多 高等院校遭遇留学人员总数降低80%至100%的困惑局势,给院校财政总收入导致极大危害。

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一些院校预估将损失超出一亿欧元。经合组织的汇报称,成员国政府部门早期最少关掉了10周的院校,占到学年時间的1/3,绝大多数学员都会家里学习培训。老师尽管调节教学方式,但网络教学成效有疑问。

仅有荷兰、澳大利亚等极少数成员国,被觉得更加充足地运用网络科技协助课堂教学。汇报还显示信息,欧州的经合组织成员国,十五岁下列学龄前儿童中最少有40%沒有得到 充足的阅读文章和学习数学時间。

除此之外,疫情爆发后,经合组织成员国用以文化教育的公共开支最少降低11%。这在其中古希腊、西班牙及其日本国等国更为比较严重。经合组织警示,成员国假如由于疫情对经济发展导致冲击性,进一步缩紧成本预算,会致高等院校文化教育损伤。▲。


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